estadounidense,
causando la muerte de decenas de civiles. En abril de 1917,
los Estados
Unidos entran
en el conflicto en apoyo de
los Aliados.
Meses después, Rusia (en
plena Revolución Bolchevique),
se retira de la guerra firmando un armisticio con las Potencias
Centrales,
que le implica grandes pérdidas económicas y territoriales.
Tras la rendición
rusa, Alemania ocupa Polonia,
Ucrania, Finlandia,
los países bálticos y parte deBielorrusia.
Su estrategia es enviar todas sus tropas al frente
Occidental para
buscar una victoria rápida antes de la llegada de los
norteamericanos. La campaña decisiva comienza en marzo de 1918,
pero el ejército alemán –debilitadas y cansadas- no llegaron a
cumplir su
objetivo
de
atacar
París.
Las tropas francesas y estadounidenses obtienen una victoria
definitoria en la segunda
batalla del Marne, donde
los tanques británicos y la aviación toman crucial importancia. A
partir de aquí las Potencias
Centrales no
podrán recuperarse. Poco después Bulgaria pide
un armisticio y posteriormente se rinde el Imperio
Otomano y
los italianos vencen a los austríacos. El ejército alemán
es desarticulado en una batalla en Amiens.
La derrota es irreversible. El Emperador
Guillermo II huye
a Holanda,
la nueva República
Alemana firma
el armisticio
de Rethondes, el
11 de noviembre de 1918.
Consecuencias:
Desaparicion
de la monarquia dual
austrohungara y
en su lugar aparecieron las republicas de Austria, Hungria y
Checoslovaquia.
Los
pueblos eslavos del sur, serbios, croatas y eslovenos, se agruparon
en el nuevo reino de Yugoslavia.
Las economias
europeas quedaron
gravemente afectadas obligandose
a contraer pesadas deudas internas y sobre todo externas, asi como
una emision de papel moneda que provoco una inflacion gigantesca.
- Se contabilizaron aproximadamente unos diez millones de muertos, con las naturales consecuencias demograficas (falta de mano de obra y reduccion del mercado interno).
- Se creo la Sociedad de Naciones (o Liga de Naciones), durante las conversaciones de Versalles, a propuestas del presidente estadounidense Wilson con el objetivo de garantizar la paz y el orden internacional. Eran miembros originarios los 27 Estados aliados y los 13 neutrales, quedando excluidos los paises vencidos, cuya admision debia contar con una mayoria de dos tercios. Tampoco formo parte de ella los Estados Unidos, pues , el Congreso de este pais jamas ratifico el acuerdo de su presidente. Los vencedores se repartieron las posesiones de los vencidos. A nivel internacional desaparecieron los Imperios de Autria-Hungría y Turco. Desaparecieron las viejas y poderosas dinastías europeas. Estados Unidos se afianzó como gran potencia mundial. Gran Bretaña conservó la supremacía marítima y Francia aumentó su poder luego de ver aniquilada a su tradicional enemiga.
- Se contabilizaron aproximadamente unos diez millones de muertos, con las naturales consecuencias demograficas (falta de mano de obra y reduccion del mercado interno).
- Se creo la Sociedad de Naciones (o Liga de Naciones), durante las conversaciones de Versalles, a propuestas del presidente estadounidense Wilson con el objetivo de garantizar la paz y el orden internacional. Eran miembros originarios los 27 Estados aliados y los 13 neutrales, quedando excluidos los paises vencidos, cuya admision debia contar con una mayoria de dos tercios. Tampoco formo parte de ella los Estados Unidos, pues , el Congreso de este pais jamas ratifico el acuerdo de su presidente. Los vencedores se repartieron las posesiones de los vencidos. A nivel internacional desaparecieron los Imperios de Autria-Hungría y Turco. Desaparecieron las viejas y poderosas dinastías europeas. Estados Unidos se afianzó como gran potencia mundial. Gran Bretaña conservó la supremacía marítima y Francia aumentó su poder luego de ver aniquilada a su tradicional enemiga.
Taller
N° 4 Corriente.
1.
Causas de la primera guera mundial o la gran guerra como se conoció
inicialmente.
2.
Cuáles fueron las alianzas o bloques que se dieron en Primera Guerra
Mundial?
3.
Cuáles fueron las tacticas de ataque en el desarrollo de la Guerra?
4.
Cómo termina la Primera Guerra Mundial?
5.
Señale tres consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
http://www.youtube.com/watch?v=QgAUczgyO_w
La Revolución Francesa
Taller N° 3
Nota de Apreciación
Valor 20pts.
Después de observado el vídeo elaborar un mapa conceptual con las causas de la
Revolución Francesa.
LAS
FASES DE LA REVOLUCIÓN: La convocatoria de
los Estados Generales.
Estados
generales: asamblea
medieval en la que está representado los tres estamentos. Estados
generales: es el inicio de la R.Francesa (en mayo de 1789).
Entre
los tres estamentos el primer problemas que surge es el sistema de
votación. El tercer estado quiere que se vote por cabeza
representativa en cambio el clero quería que se votase por
estamentos. No se llegó a ningún acuerdo hasta
que el
rey ordena que la nobleza y el clero sea por individuos no por
estamentos y entonces el tercer estado se constituye, en asamblea
nacional constituyente. Se produce un acontecimiento muy importante
que es, el asalto a la Bastilla el día 14 de julio de 1789. El rey
no se atreve a mandar las tropas para reducir al tercer estado, a
partir de entonces comenzó el “Gran
Miedo” .
*Se aprueba un decreto que da fin al Antiguo Régimen. *Y la
declaración de Derechos del Hombre y de los ciudadanos.
Asamblea Nacional Constituyente(1789-1791):
Características: *Son
elegidos por sufragio censitario indirecto (sólo votan varones con
determinada posición social).
*Participan personajes de la nobleza favorables en la revolución.
*Se elabora una constitución y se aprueba en
septiembre de 1791.
*Había
una política religiosa:
Los bienes del clero se convierten en bienes
nacionales hasta que se hace las reformas.
- a los curas y sacerdotes se les obliga la fidelidad a la constitución, quien le es fiel pasan a ser juramentados y los que no refractarios y se les destierra.
- Se aprueba la Chapelier. Prohibe las huelgas y las asociaciones de obreros en cofradías.
- La creación de asignado billete de banco.
- Huida de los reyes, pero son detenidos en la ciudad de Varennes aún así se les perdona y juran fidelidad a la constitución. Asamblea nacional legislativa (1791-1792):La guerra Las potencias europeas declaran la guerra al gobierno revolucionario, se produce Agosto de 1791. Hay manifestaciones populares, la asamblea nacional declara la patria en peligro y surge el manifiesto de Brunswick. A los curas refractarios que no han jurado la constitución se les hace presos. Hay debate político entre los distintos partidos, se impone la comuna insurracional a las autoridades de París. Esta comuna está formada por los sans-cilottes la gente de París (el pueblo llano). Decretan la suspensión del rey. La asamblea encierra al rey y su familia en la torre del Temple. Se convoca nueva asamblea por sufragio universal que será la convención nacional. La convención: Lo primero que hace es abolir la monarquía y proclamar la república. Tiene 3 fases: convención girondina (1792-93); “ montañesa (93-94); “ termidoriana (94- 95). La convención se dividía en dos un bando los diputados o girondinos y luego en la dona alta del parlamento los jacobinos o montañeses. Líder de los jacobinos Robespierre Convención girondina: se proclama la república, se ejecuta al rey le cortan la cabeza. Francia declara la guerra a G.Bretaña, Autria, etc...Se crea el tribunal criminal revolucionario. También el comité de salvación pública. En junio 1793 los Girondinos son echados del parlamento y ejecutados, suben al poder los 2)Montañeses y comienza entonces la “época de terror” porque se elabora la ley de sospechosos.
Se
elabora la 2ª Constitución en 1793.
Se
emite el maximun general en el precio del trigo.
Y
existe libertad de cultos.
Robespierre
es el que gobierna en Francia, la época montañesa acaba con la
caída de Robespierre.
- se establece nuevo calendario
- se recluta forzosamente a la gente para la guerra
- se crea el primer tribunal revolucionario
Los
girondinos caen porque la comuna se pone deacuerdo Montañeses y
Termidorianos para derrocar a estos.
Otra
de las causas por la que acabó la época Montañesa fue el
maximun general, subieron los precios pero los salarios no.
3)convención
termidoriana (a finales de julio de 1794)
duró
un año y acaba con la promulgación de la nueva constitución 1795.
- El directorio: Termina con el golpe de estado Napoleón Bonaporte.
Se
aprobó la nueva constitución .Se consolidan los nuevos propietarios
generalmente burgueses.
Constitución
1795 poder legislativo, el parlamento dividido en dos cámaras:
-
Cámara de los 500
- Cámara de los ancianos
Y
el poder ejecutivo está en manos de 5 directores por eso se llamó
directorio.
El
directorio tiene 2 fases:
1º
duró 2 años, los miembros son 5 en (1795-97)
Hubo
varios intentos de acabar con el directorio, querían instaurar la
monarquía (los realistas) y también hubo un intento de hacerse con
el poder de (los revolucionarios)
2º
directorio(1797-1799)
Se
reduce a 3 directores ; se establece 1 servicio militar se forma la
2ªcoalición encontra de Francia acaba con el golpe de estado de
Napoleón el 8 de Brumario.
ÉPOCA
NAPOLEÓNICA (1799-1815)
Tiene
dos periodos 1799-1804 en la que el gobierno de Francia se organiza
como un consulado.
1804-1814
se le llama imperio napoleónico hace que el Papa le nombre
emperador.
Su
imperio duró 10 años 1814 es apresado y mandado a la isla de Elba,
se escapa organiza el ejército para restaurar el imperio el de los
100 días que acabará con la derrota definitiva de la batalla de
Waterloo.
ACTUACIÓN
DE NAPOLEÓN EN EUROPA
Fuera
de Europa, consistió en la difusión de los principios de la
revolución.
Influyó
en la emancipación de las colonias de España y Francia. Hace que
quiten el feudalismo y se inicia el liberalismo y que se elaboran
constituciones.
Dentro
de Francia: Actúa como un autentico reaccionario implanta
las ideas jacobinas del centralismo.
Promulga
en 1804 el código civil. Creó el banco de Francia.
Reformó
el sistema educativo al que centralizó .
Persiguió
a los que no estaban deacuerdo con su política , su poder se basó
en las fuerzas de su ejército.
La
caída de Napoleón en 1813 es derrotdo y encarcelado en la Isla de
Elba, logró escaparse pero más tarde le derrotan en la
batalla de Waterloo y después le mandan a la Isla de Santa Elena
donde muere en el año 1821.
Con
su caída se produce la restauración Borbónica.
Consecuencias
de la Revolución Francesa: 1.Se destruyó el
sistema feudal. 2. Se dio un fuerte golpe a la monarquía absoluta.
3. Surgió la creación de una República de corte liberal. 4. Se
difundió la declaración de los Derechos del hombre y los
Ciudadanos. 5. La separación de la Iglesia y del Estado en 1794 fue
un antecedente para separar la religión de la política en otras
partes del mundo- 6. La burguesía amplió cada vez más su
influencia en Europa. 7.Se difundieron ideas democráticas. 8. Los
derechos de los señores feudales fueron anulados. 9. Comenzaron a
surgir ideas de independencia en las colonias iberoamericanas. 10. Se
fomentaron los movimientos nacionalistas
División del trabajo en la industria
La división del trabajo es un principio básico de la industrialización. En la división de trabajo, cada trabajador es asignado a un cometido diferente, o fase, en el proceso de fabricación, y como resultado, la producción total aumenta. Si una persona realiza las cinco fases en la fabricación de un producto puede hacer una unidad al día. Cinco trabajadores, cada uno especializado en una de las cinco fases, pueden hacer 10 unidades en el mismo tiempo.
Después
de siglos de estancamiento en Europa, el crecimiento económico
volvió a encontrar perspectivas muy favorables.
Revolución
Industrial
se entiende como el proceso de transformación económico, social y
tecnológico que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en
Gran Bretaña (Inglaterra) y que se extendió unas décadas después
hasta una buena parte de Europa occidental y Estados Unidos, que vio
el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la
agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano,
industrializada y mecanizada. A partir de este momento se inició una
transición que acabaría con siglos de una mano de obra basada en el
trabajo manual y el uso de la tracción animal siendo estos
sustituídos por La
aparición de las máquinas, instrumentos hábiles que utilizan
energía natural en vez de humana, constituye la línea divisoria
entre dos formas de producción. La producción maquinista creó las
condiciones para la producción y el consumo en masa, característicos
de época actual, hizo surgir las fábricas y dio origen al
proletariado. La revolución
industrial es
el cambio en la producción y consumo de bienes por la utilización
de instrumentos hábiles, cuyo movimiento exige la aplicación de la
energía de la naturaleza. Hasta finales del siglo XVIII el hombre
sólo había utilizado herramientas,
instrumentos inertes (falta de vida y movilidad) cuya eficacia
depende por completo de la fuerza y la habilidad del sujeto que los
maneja. El motor aparece cuando se consigue transformar la energía
de la naturaleza en movimiento. La unión de un instrumento hábil y
un motor señala la aparición de la máquina, el
agente que ha causado el mayor cambio en las condiciones de vida de
la humanidad. La aplicación de la máquina de vapor a los
transportes, tanto terrestres como marítimos, tuvo una inmediata
repercusión no sólo en procesos de comercialización, sino también
en la calidad de la vida, al permitir el desplazamiento rápido y
cómodo de personas a gran distancia. La construcción de
los ferrocarriles fue
la gran empresa del siglo XIX. Los cambios en la agricultura: Se
empezó la rotación de cultivos suprimiendo el sistema anterior de
barbecho (tierra en descanso), se mejoraron las especies ganaderas
gracias al cruce de ejemplares seleccionados, se generalizó el
cultivo de nuevas especies, se mecanizaron las labores del campo, se
aumentaron las superficies cultivables desecando pantanos, y se logró
un rendimiento mayor con la utilización de abonos. El ejemplo de
Inglaterra fue seguido por los países europeos cuya producción
agrícola se duplicó entre 1840 y 1914. Durante la misma época, en
los extensos territorios de los Estados
Unidos, Canadá, Australia y Argentina se
generalizó el cultivo de cereales o la crianza de ganado,
convirtiéndose estos países en los abastecedores de Europa y del
mundo entero. En los países tropicales se intensificaron las
plantaciones de caña de azúcar, café y otros productos
alimenticios, de algodón y de otras materias primas que abastecieron
las industrias europeas.
El
crecimiento demográfico y su interrelación con el desarrollo
urbano: La
mejor alimentación, resultante de la diversificación y de los
mejores rendimientos de la agricultura, permitió disminuir la
mortalidad infantil y alargar la vida de los europeos. A ello también
contribuyeron los progresos de la medicina, especialmente el
descubrimiento y la aplicación de la Vacuna para
atajar las epidemias periódicas que diezmaban (causar gran mortandad
de población en un territorio) la población. Los europeos casi se
triplicaron en el transcurso del s. XIX, siendo su crecimiento más
notorio en los países industrializados. Este aumento demográfico
estuvo estrechamente unido al despegue industrial, pues al elevarse
la población se contó con abundante mano de obra y un amplio
mercado de compra que garantizaron las ganancias indispensables para
nuevas inversiones. El mejoramiento tecnológico de la actividad
agrícola liberó mano de obra y se produjo el éxodo rural hacia los
centros industriales. Las antiguas ciudades fueron adquiriendo una
nueva fisonomía, pues la aparición de las fábricas y la
aglomeración demográfica impusieron cambios urbanísticos por las
urgentes exigencias de distribución de agua, servicios de
alcantarillado, transportes, parques y lugares de esparcimiento. La
organización del trabajo y los problemas sociales: Las
transformaciones económicas que originó la Revolución Industrial
alteraron las estructuras sociales vigentes desde la Edad Media. En
las zonas rurales, el campesino se desvinculó del señorío feudal y
se convirtió en un jornalero cuyo trabajo se retribuyó con un
salario. En las ciudades, el artesano que trabajaba su propio taller
se trasladó a las fábricas en calidad de obrero asalariado y pasó
a depender del propietario de las máquinas. Esta nueva situación
constituyó el germen de las alteraciones campesinas y de las
revoluciones obreras que acontecieron durante la segunda mitad del s.
XIX en Europa.
Segunda
revolución industrial: Entre
los años 1880 y 1914, el desarrollo industrial se extendió a nuevos
países y adquirió un ritmo acelerado. Este fue de tal magnitud que
muchos historiadores han denominado este período como el de "la
segunda revolución industrial". El progreso científico y la
aplicación tecnológica. Como vimos, las industrias textiles y
siderúrgicas fueron las primeras en desarrollarse. Los ingleses
contaban con abundante algodón proveniente de la India a
bajo precio, por lo que crearon grandes manufacturas
textiles que
terminaron por desplazar allino y
a la lana en
la confección del atuendo entre los europeos. Para ello, desde
mediados del s. XVIII, contaron con la progresiva aparición de
nuevos inventos que facilitaron una rápida y abundante producción.
El invento y la aplicación de la máquina
a vapor abrió
enormes posibilidades al desarrollo tecnológico que no dejó de
progresar durante todo el s. XIX.. A fines del siglo, el
alemán Daimler inventó
el motor de combustión interna; entre 1900 y 1914, el automóvil y
el avión se perfeccionaron gracias al motor Diesel. Al
mismo tiempo, la electricidad empezó a utilizarse con fines
industriales. Los estudios científicos, estimulados por los
gobiernos en las universidades y financiados por las empresas,
lograron obtener algunas materias con procedimientos químicos
realizados en los laboratorios. Estos nuevos productos, como el
caucho y el salitre sintético, abrieron un campo ilimitado al
desarrollo científico y tecnológico.
El
avance de los medios de comunicaciónUno de los acontecimientos más
destacados durante la segunda mitad del s. XIX, fue la población y
colonización de nuevas tierras. Trece millones de europeos se
desplazaron a los Estados Unidos, otros se dirigieron a Australia y
al algunos países de Sudamérica. California y Australia ejercieron
especial atractivo sobre los buscadores de oro. Este sorprendente
movimiento migratorio se pudo realizar porque los transportes se
abarataron y facilitaron a los campesinos, que no encontraban trabajo
en las ciudades europeas, el traslado a tierras donde existían
mejores expectativas laborales. En 1869, se abrió el Canal de Suez
que acercó Europa al Lejano Oriente; más tarde, se construyó el
ferrocarril en el Istmo de Panamá y, finalmente, se construyó en
1914 el canal que une el Atlántico con el Pacífico. La aplicación
de la fuerza del vapor a la navegación que iniciara Fulton en
1807 y la generalización de la hélice desde 1885 aumentaron las
posibilidades de carga y de velocidad en el tráfico marítimo. Los
meses que se tardaban para viajar entre dos puntos se redujeron a
semanas. El ferrocarril, de invención más tardía, trajo similares
consecuencias y se erigió en el símbolo del progreso. Puso en
contacto las zonas rurales interiores con las ciudades costeras y
permitió unir las regiones más distantes de los extensos estados
que surgieron en la segunda mitad del s. XIX. Los ferrocarriles que
unieron Moscú con Vladivostock en el imperio ruso, y el
transoceánico que unió Nueva York con San Francisco, dieron vida a
inmensos y productivos territorios continentales.
La
información se vio también favorecida por nuevos sistemas: el
telégrafo eléctrico, iniciado en 1844 y el teléfono en 1876, se
unieron al sistema de franqueo postal introducido desde 1840. Todos
estos adelantos contribuyeron al acortamiento de las distancias y al
mejor aprovechamiento del tiempo, acercaron a los hombres y cambiaron
las relaciones económicas entre los pueblos y las empresas.
Si realiza la prueba que aparece en este enlace tendrá una nota extra.
TALLER N°2
NOTA CORRIENTE
Desarrollo. valor 20pts.
1. A qué se le conoce como Revolución Industrial?
2. Compara la situación del mundo antes y después de la Revolución Industrial en distintos aspectos: agricultura, industria, comercio, sociedad, ciudades, población.
3. Qué factores provocaron el crecimiento de la población europea?
4. Señale que avances se lograron con los medios de comunicación
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
TALLER N° 1
Nota Corriente
I. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO. Valor 15pts.
1. Estructuras sociales que afecta una Revolución en un país.
a._________________________ b. ______________________.
c._________________________ d. ______________________.
2. Dónde y cuándo se da la Revolución Industrial:
a.___________________________ b. ____________________.
3. Principales transformaciones que se logran con la Revolución Industrial:
a. _________________________ b.______________________
c. _________________________ d. ______________________
e. _________________________.
4. Qué revolucionó el petróleo:
a. _________________________ b.______________________
5. Mencione dos beneficios de la electricidad en la segunda etapa de la Revolución Industrial:
a. _________________________ b. ______________________
II. DESARROLLO. Valor 10pts.
1. Cuál fue el principal cambio que provoco la Revolución Industrial
su primera etapa.
2. Consecuencias de la Revolución Industrial en la primera etapa.
